sexta-feira, 16 de julho de 2010

Inscrições em disciplinas 2010.2

Olá midi@ticos,

Seguem abaixo as informações sobre as ementas das disciplinas optativas a serem oferecidas neste segundo semestre de 2010. Não se esqueçam que as inscrições online em disciplinas é de 22 a 28 de julho. Já a inscrição presencial para alunos novos será no dia 02 de agosto e o prazo para solução de pendências na matrícula vai de 03 a 06 de agosto.

EMENTAS DAS DISCIPLINAS OPTATIVAS - 2010/2

1) Prof.ª PAULA SIBÍLIA

Disciplina: Mídia e Intimidade

Nome do curso: Mídias interativas e espetacularização da intimidade.

Ementa: A separação dos espaços públicos e privados na sociedade burguesa. O íntimo, o privado e o doméstico. O declínio do homem público e as "tiranias da intimidade" como projeto sócio-político do capitalismo industrial. A generalização da "técnica da confissão" em todos os âmbitos. As tecnologias digitais e as novas mídias "descentralizadas", permeando os muros dos lares burgueses e alargando os limites do dizível e do mostrável. O declínio da "interioridade" individual e a superfície do corpo como objeto de design. A vida privada dos famosos e o crescente interesse na intimidade escancarada de "qualquer um". Webcams, reality shows, blogs, Youtube e redes sociais.

2) Prof. FERNANDO RESENDE

Disciplina: Teoria das Narrativas Midiáticas

Nome do curso: Produção de Entrevistas e Narrativas das Mídias

Ementa: Oficina de produção de narrativas que toma a entrevista como dispositivo. A proposta é que, de modo concomitante a uma investigação teórica a respeito da entrevista como "gesto dialógico", possamos investigar e experimentar métodos distintos de realização de entrevistas. A partir dos trabalhos de campo, o objetivo é produzir "textos" audiovisuais, fotográficos, sonoros e/ou de registros verbais que possam ser postados em blogs e sites, dependendo da demanda e dos interesses da turma. A ideia de uma oficina de produção é central ao desenvolvimento da disciplina e, por esta razão, serão realizados trabalhos de campo fora do âmbito da Universidade.

3) Prof.ª MARIANA BALTAR

Disciplina: Mídia e Pornografia

Ementa:

A pornografia enquanto regime escópico de representação sexual em diversos suportes--palavra, texto, cinema, vídeo, DVDs, internet, etc. Os paradoxos da pornografia: categorias do explícito e do ilícito; pornografia e poder; pornografia e violência, pornografia e feminismo. A construção social e institucional da pornografia: desejo e fantasia; pornografia e mercado. Códigos e convenções das representações pornográficas. A construção da diferença sexual e os modos de ver.

Objetivos:

Pensar as correlações entre mídia e o universo da pornografia à luz de uma matriz comum vinculada ao fluxo do sensacional que se estrutura a partir do modo de excesso. Nesse sentido, o curso se desdobra seguindo a pista da proposta de Linda Williams (entre outros autores) ao definir o universo pornográfico como participante, ao lado do melodrama e do horror, dos “gêneros do corpo” (body genres), dando enfase nas narrativas e discursos das mÍdias audiovisuais.

4) Prof.ª FLORA DAEMON

Disciplina: Comunicação Organizacional

Nome do curso: Assessoria de comunicação especializada

Ementa:

A presente disciplina é parte de um eixo do curso que tem se consolidado com um mercado promissor para os alunos de Estudos Mídia: gestão midiática.

A proposta é apresentar um panorama das atividades de assessoria de comunicação com foco no oferecimento de uma especialização do trabalho de divulgação midiática. Mais do que produzir e enviar releases, o trabalho eficiente de assessoria de comunicação necessita, cada vez mais, de criatividade, além do conhecimento aprofundado das características dos clientes, tanto quanto dos veículos de comunicação.

Por meio da criação de pautas especiais, do uso de personagens emblemáticos, da adequação das estratégias de visibilidade às linhas editoriais dos veículos, bem como de seus públicos, a proposta é desenvolver uma rotina de agência de comunicação em sala de aula durante o semestre letivo. Os alunos executarão planos de comunicação integrada com o intuito de conseguir a inserção de pautas jornalísticas nos principais veículos do país.

5) Prof.ª IVONETE LOPES

Disciplina: Economia Política e Indústria do Audiovisual (optativa)

Nome do curso: Televisão e Mercado Brasileiro

Ementa: O mercado brasileiro de televisão em diferentes fases históricas. Pensar a relação entre esse meio de comunicação, a política e a economia. A década de 1990 e fase da multiplicidade da oferta: a TV por assinatura e a ampliação das TVs Educativas. A tensão envolvendo a complementaridade da radiodifusão entre privada, pública e estatal. A implantação da TV Brasil e a chegada da TV digital.

6) Prof.ª BEATRIZ POLIVANOV

Disciplina: "Tópicos em Tecnologias da Comunicação I"

Nome do curso: "Redes Sociais online".

Ementa: A proposta do curso é discutir os principais conceitos e usos das redes sociais, no contexto da comunicação mediada por computador – mais especificamente, da Internet. Para tal, será discutido inicialmente o atual cenário midiático, marcado por mediações tecnológicas e convergência entre os meios. A partir daí serão apresentados alguns dos principais conceitos relacionados às redes sociais – que serão diferenciadas das mídias sociais e sites de redes sociais – para que se possa debater sobre os usos e apropriações que os sujeitos têm feito delas, focando principalmente as questões relativas à auto-produção nesses sites e sociabilidade. Por fim, serão examinadas estratégias utilizadas por empresas relativas ao que se pode chamar hoje de Social Business.

7) Prof. ANTONIO JÚNIOR

Disciplina: Antropologia Visual

Nome do curso: Ciências Humanas e Imagens

Ementa: Definir, compreender e interpretar criticamente o diálogo entre imagens e Ciências Humanas (Antropologia, História e Sociologia), relacionando-o com as idéias de mensagem, representação, conhecimento, documento, registro e testemunho.

8) Prof. KLEBER MENDONÇA

Disciplina: Comunicação Institucional

Ementa: A disciplina aborda as principais características e ações do trabalho de Comunicação Institucional. O objetivo é capacitar o aluno a desempenhar de modo crítico e criativo tais funções no mercado de trabalho contemporâneo. Como desdobramento prático do curso, a turma desenvolverá e implementará um projeto de comunicação institucional integrada. Dentre as principais questões discutidas destacam-se: A importância da mídia na formação do espaço público contemporâneo; O papel da assessoria de comunicação nas instituições públicas, privadas e de terceiro setor; Assessoria de Comunicação e suas funções; Análise do cenário, metas, gargalos e estratégias; Planejamento de comunicação; Ganchos e estratégias de visibilidade midiática; Resolução de crises de imagem; Media Training como ferramenta institucional; Adequação das estratégias às características dos veículos de comunicação, suas linhas editoriais e públicos; Estratégias diferenciadas de comunicação voltadas às redes sociais; Criação e Desenvolvimento de Produtos comunicacionais no âmbito das instituições. A linguagem informativa e as novas possibilidades de comunicação.

9) Prof. EMMANOEL FERREIRA

Disciplina 1: Oficina de Mídias Digitais II

Nome do curso: Web Design

Ementa: A proposta da disciplina é oferecer ao aluno uma introdução às técnicas e ferramentas utilizadas na construção de sites para a web, tendo como premissa básica seus componentes estéticos e de usabilidade. Alguns dos temas que serão abordados na disciplina: Parte 1) Histórico da internet e da web; o design web como forma e função; design web e experiência do usuário; usabilidade na web; projetos de sites web: do conceito à forma final. Parte 2) Desenvolvimento de projeto de site web com os softwares Adobe Dreamweaver e Adobe Fireworks; hospedagem de sites em servidores web. Parte 3) Apresentação do projeto final da disciplina.


Disciplina 2: Tópicos em Linguagens Midiáticas II

Nome do curso: Design Gráfico

Ementa: A proposta da disciplina é oferecer ao aluno uma introdução aos conceitos básicos do design gráfico, tendo como objetivo prático sua devida aplicação em projetos de peças gráficas impressas e digitais, visando a uma otimização em seus aspectos estéticos e funcionais. Alguns dos temas que serão abordados na disciplina: Parte 1) História do design gráfico; design como forma e função; elementos básicos do design: ponto, linha, reta, plano; princípios básicos de diagramação: alinhamento, contraste, repetição e proximidade; tipografia: forma e função; a cor no design; iconografia e sinalização. Parte 2) Design digital: premissas e particularidades; design digital e interatividade. Parte 3) Desenvolvimento de projeto em design gráfico (impresso ou digital).

10) Prof. VIKTOR HENRIQUE CARNEIRO

Disciplina: Comunidades Virtuais

Nome do Curso: Planejamento e gestão de ambientes colaborativos na web

Ementa: Introdução ao universo da web 2.0. Cooperação, coordenação e colaboração: discussão conceitual acerca das diferentes categorias. Influencialidade viral e marketing. Crowdsourcing e processo deliberativo na rede: motivações e engajamento em experiências participativas. Gestão e prevenção de crises: mediando comunidades. Dispositivos de controle e moderação: dinâmicas autogestionárias de administração de redes e suas aplicações. Planejamento estratégico e principais questões para a criação de plataformas web colaborativas.

11) Prof. BENJAMIM PICADO

Disciplina: Imagem e sentido

Ementa: Pretende-se aqui trabalhar com as questões de método, relativas ao enlace entre formas visuais e os regimes de discurso da imagem; procurar-se-á fazer um retrospecto das teorias que trabalharam com estas questões, no campo da comunicação e em seus correlatos, nas abordagens semióticas e semiológicas (mas também visando as contribuições das ciências da arte e da estética). Dentre os vários assuntos a serem abordados, destacamos: o status da significação icônica e a ordem do discurso na imagem; a semelhança é um modo enunciativo das formas visuais? As relações texto/imagem, imagem/escritura; o que significa atribuir/relacionar à imagem um discurso? O discurso visual e as estruturas da sensibilidade; a dimensão estética da compreensão textual das formas visuais; o universo das imagens e os regimes discursivos (retórica, poética e estética do discurso visual). A disciplina vai apresentar estas e outras ordens de questões privilegiando uma orientação que parta da análise de materiais concretos do universo mediático (fotografia, publicidade, quadrinhos, caricatura, organização gráfica, dentre outros), de exercícios partilhados de crítica e interpretação de materiais visuais, até que se alcancem os núcleos conceituais e teóricos destes problemas.

12) Prof.ª CARLA BARROS

Disciplina: Comunicação e Cultura de Consumo

Nome do curso: Antropologia do consumo

Ementa: Apresentar a abordagem da antropologia do consumo e alguns de seus principais autores, promovendo a compreensão da diversidade cultural e dos diferentes valores e estilos de vida existentes na sociedade contemporânea. O objetivo é compreender a contribuição da perspectiva antropológica para o estudo do consumo, entendendo esse fenômeno como um processo sócio-cultural, de forma sistêmica. O curso dará atenção especial às articulações entre consumo, comunicação e mídia, mostrando como a teoria e a prática antropológica (etnografia) podem auxiliar na compreensão de contextos culturais específicos em que se reconhecem diferentes vivências na estruturação e apropriação das mídias entre produtores e consumidores. No caso da prática antropógica serão discutidos, em especial, trabalhos empíricos com temas relativos à interseção das áreas de antropologia do consumo e comunicação.

13) Prof. AFONSO HENRIQUES

Disciplina 1: Oficina de Narrativas Midiáticas III.

Ementa:

Marcos fundadores da literatura ocidental: as epopéias de Homero. A criação do lirismo amoroso no Ocidente: Safo de Lesbos. Poesia e poder: Catulo e Propércio (repercussões até a contemporaneidade).

Mito e filosofia na Grécia (a questão do tempo em Heráclito, em confronto com os poemas modernos de T. S. Eliot – primeira parte de “Os quatro quartetos” – e Octavio Paz – “Vento inteiro”).

A literatura fantástica (Edgar Allan Poe, Franz Kafka, Jorge Luis Borges, Julio Cortázar, Guimarães Rosa e outros). Ficção & jornalismo: um exemplo de Julio Cortázar.

Lewis Carroll: non-sense e invenção de linguagem. Ecos contemporâneos: James Joyce e John Lennon.

Disciplina 2: Comunicação e Literatura

Ementa:

Raízes da literatura e filosofia greco-latinas (Homero, Safo, os filósofos pré-socráticos, Catulo, Propércio). A poesia e as malhas do poder.

A utopia (cidade humana e cidade metafísica): Platão, Santo Agostinho, o pensamento renascentista (Thomas Morus, Tommaso Campanella e Francis Bacon) e a idade moderna (Charles Fourier, Ebenezer Howard, Frank Lloyd Wright, Le Corbusier).

A grande cidade labiríntica-industrial e a literatura ocidental modernas: Edgar Allan Poe, Charles Baudelaire, T. S. Eliot, James Joyce, Franz Kafka. Entre os brasileiros: os modernistas e Rubem Fonseca.

Cinema/tv & literatura (Carlos Drummond de Andrade/Joaquim Pedro de Andrade; Julio Cortázar/Antonioni; Nelson Pereira dos Santos/Graciliano Ramos etc.). Publicidade & literatura (Roberto Drummond: Sangue de coca-cola, Hilda Furacão etc.). Jornalismo & literatura (o folhetim e a crônica): Manuel Antônio de Almeida (1831-1861: Memórias de um sargento de milícias, escrito no jornal Correio Mercantil), Nelson Rodrigues (“A vida como ela é”) etc.

Desenhos pós-modernos: passeios na irrealidade contemporânea. As infovias e o hipertexto.

14) Prof. DÊNIS DE MORAES

Disciplina 1: Intelectuais e Meios de Comunicação

Ementa O curso desenvolverá, através de seminários baseados em leituras prévias, análises e discussões sobre o papel, as funções e as perspectivas dos intelectuais na sociedade midiatizada contemporânea. Entre as questões abordadas, incluem-se: as relações entre a produção intelectual, os meios de comunicação e as indústrias culturais; a influência dos intelectuais tradicionais e dos intelectuais midiáticos na formação da vontade coletiva; a televisão como "príncipe eletrônico" e intelectual orgânico das classes e instituições hegemônicas; e o pensamento crítico frente à hegemonia ideológico-cultural da mídia.

Disciplina 2: Oficina de Narrativas Midiáticas II

Ementa: Exercícios sistematizados para desenvolver a capacidade criativa dos alunos na elaboração de padrões e estilos narrativos em diferentes tipos de textos (jornalístico, argumentativo, ficcional, poético). Serão aplicados exercícios semanais em aula, para que os alunos, individualmente, desenvolvam capacidades e aptidões na expressão textual. O professor os corrigirá e os comentará. Haverá também seminários para leitura e discussão de obras sobre a escrita e suas possibilidades.

15) Prof. ANDRE QUEIROZ

Disciplina 1 - Tópicos de comunicação, cultura e história I:

Ementa: Procuraremos tecer uma cartografia acerca da nova gramática da política que vislumbramos no nosso continente - para tal, utilizaremos de forma regular de vasto material fílmico no qual é a América Latina na sua história político-social-econômica recente o que é evocado. Partimos da revisão conceitual da literatura marxista na perspectiva de forjar um pensamento latino acerca de nossa realidade histórico política. Em tempo: faremos uma revisão dos focos de resistência aos Estados de Exceção vividos entre nós no formato das ditaduras civis-militares.

Disciplina 2 - Estudos aprofundados de autor I

Ementa: Pretendemos fazer ampla avaliação de temas pertinentes à obra do pensador político italiano Antônio Negri - sobretudo a revisão crítica dos conceitos de "império, biopoder, multitudo, movimentos sociais,forma-estado". Pretendemos também tecer quatro eixos de aproximação analítica do pensamento de Negri: Maquiavel, Spinoza, Marx, Foucault.

16) Prof. JOSÉ MAURÍCIO

Disciplina 1- Tópico em Comunicação, cultura e história III

Nome do curso: Mídia e representações imperiais modernas. 1789-2010.

Desde a dupla revolução nos finais do século XVIII até 2010, analisaremos o processo histórico da comunicação social sob o observatório das representações imperiais desde a expedição napoleônica ao Egito até a Guerra do Iraque.

Disciplina 2 - Comunicação e Espaço Urbano

Nome do curso: Cidade: do surgimento da escrita à cable-city

A cidade na longa duração como espaço fundamental para os processos simbólicos e técnicos da comunicação social; espaço público e da política: da ágora à interatividade. As representações da cidade em suas múltiplas autorias e identidades coletivas em discussão: história, território, ambiente, representações. Tecnologias digitais e cable-city: cidade num contexto mundial de fluxos.

17) Prof. ANIBAL BRAGANÇA

Disciplina 1: História Editorial e do Livro no Brasil

Ementa: Apresentar a formação das práticas de cultura letrada no país, com foco no desenvolvimento histórico da indústria editorial de livros, em sua diversidade; os entraves sociais e políticos que marcaram essa formação e as novas perspectivas na transição da hegemonia da cultura do impresso para a cultura digital.

Disciplina 2: Editoras e Mercado do Livro

Ementa: Apresentar diferentes perfis de editoras de livros, sua formação, estrutura organizacional e dinâmica de funcionamento, assim como as estratégias e políticas editoriais, possibilidades e limites do mercado contemporâneo no país, tanto no mundo do impresso quanto na cultura digital.

18) Prof. TIAGO MONTEIRO

Disciplina: Comunicação e Globalização

Nome do Curso: MÚSICA E IDENTIDADE(S) – TRADIÇÃO E MODERNIDADE ENTRE O ‘GLOBAL’ E O ‘LOCAL’

Ementa: Música popular midiática e dinâmicas identitárias contemporâneas. Tensões e articulações entre o global, o local e o nacional. Matrizes e formatos em fluxo. Reconfigurações da tradição e quadros de modernidade. A problemática da Lusofonia: dinâmicas identitárias na produção musical de países falantes da língua portuguesa. O caso da música portuguesa contemporânea: para além do fado e do folclore. Presença do imaginário cultural e musical brasileiro em Portugal. Interface entre a música portuguesa e a África.

19) Prof. SIMONE PEREIRA DE SÁ

Nome da disciplina - Oficina de Mídias Sonoras II

Nome do curso: Paisagens Sonoras e Mediações Tecnológicas

Ementa: O curso tem objetivos teóricos e práticos. Como objetivos teóricos centrais, busca refletir sobre as categorias de som, ruído e música, a partir da noção de paisagem sonora (de Murray Schafer); e sobre o papel das mediações das tecnologias na produção de sonoridades.

Como objetivo prático principal pretende-se criar o piloto do projeto: Paisagens Sonoras do Rio de Janeiro. Este projeto pretende desenvolver um mapa virtual, disponível em plataforma online, articulando narrativas, afetos e memória ligada à música, sonoridades e ruídos nas cidades do Rio de Janeiro e Niterói, a partir de pesquisa de campo com habitantes. A Oficina oferecida pretende envolver os alunos nas diversas etapas de planejamento, pesquisa e produção ligadas ao projeto.

20) Prof. ANA ENNE

Disciplina: Tópico em Comunicação, cultura e história IV

Nome do Curso: Mídia e Juventude

Ementa: O curso abordará a questão da juventude e sua relação com a mídia moderna e contemporânea. O processo histórico de construção da categoria de juventude. Marcos temporais significativos. Movimentos de juventude. A questão da resistência. Os conceitos de subcultura, contracultura e cultura jovem. Juventude e consumo. Juventude como categoria-chave na lógica moda da cultura midiática. Construções discursivas sobre juventude. Algumas questões fundamentais: espaço urbano, lazer, música, vestuário e estilo de vida. Pânico moral: culturas jovens e classes perigosas. Juventude e práticas de comunicação: direito à significação. Juventude e Novas Tecnologias de Comunicação e Informação.

21) Prof. MARIA CRISTINA FERRAZ

Disciplina: Mídia e memória

Ementa: No curso serão investigadas as relações entre memória e mídia, privilegiando-se dois momentos históricos: a passagem dos séculos XIX ao XX e a virada do século XX ao XXI. No final do século XIX, em um contexto de modernização da percepção, de progressiva industrialização dos regimes de contemplação e de aceleração da temporalidade nas cidades em expansão, emergem novas e instigantes concepções de memória e esquecimento que respondem ao temor à automação da vida (Nietzsche e Bergson). Partindo da retomada dessas perspectivas, exploraremos as transformações pelas quais as noções de memória e esquecimento vêm passando na cultura contemporânea, na qual se expande uma visão cientificista “desespiritualizada” e cerebral do fenômeno da memória, a partir de pesquisas neurocientíficas apoiadas em neuroimagens tecnologicamente produzidas (petscans, tomografias computadorizadas) e amplamente difundidas nos mídia. A disseminação midiática dessas “verdades” supostamente descobertas pelas neurociências impregna paulatinamente nosso imaginário, tendendo a alterar os “roteiros de subjetivação” contemporâneos. Investigaremos as noções de memória e de esquecimento presentes na atual “cultura somática”, privilegiando especialmente sua expresssão midiática e cinematográfica em nosso século.

22) Prof. THAIANE Oliveira /AFONSO Albuquerque

Disciplina: Oficina de Roteiro III

Ementa: A proposta do curso é dar continuidade a disciplina Oficina de Roteiro II, ministrado por Thaiane Oliveira e Afonso Albuquerque, no primeiro semestre de 2010.

O objetivo do curso é a aplicação do game em desenvolvimento na Escola Centro Educacional de Niterói, neste segundo semestre de 2010.

Neste curso desenvolveremos: finalização do game (roteiro, produção e pós-produção); aplicação na escola; relatório de avaliação do game aplicado.

23) Prof. JULIANA GAGLIARDI/AFONSO ALBUQUERQUE

Disciplina: Mídia e Autoridade

Curso: Mídia e Autoritarismo

Ementa: Partindo-se da contextualização do regime autoritário brasileiro e de suas especificidades, o objetivo desta disciplina é discutir o comportamento da imprensa durante o regime autoritário. Para isso será confrontada a idéia comum dicotômica sobre a atuação da mídia no período e os paradigmas da censura, da autocensura e da expansão das empresas comunicacionais como únicos reguladores dessa relação, e serão levadas em consideração as estratégias que os jornalistas utilizam para se posicionar num ambiente perigoso e cheio de ambiguidades.

quarta-feira, 20 de janeiro de 2010

Inscrição em disciplinas 2010/ 01

Alunos,

hoje, dia 20 de Janeiro começa o período de inscrições de disciplinas online, que vai até o dia 07 de fevereiro. Abaixo estão as sínteses das disciplinas optativas oferecidas nesse semestre e também as disciplinas de equivalência para Estatística I e Filosofia Geral III, obrigatórias para o segundo semestre.

1. - Professores Afonso Albuquerque e Thaiane Oliveira

Oficina de Roteiro II (Roteiro de ARG) – quarta – 18/22h

A proposta da disciplina será de promover uma oficina para produção de Alternative Reality Game a ser aplicado para alunos do ensino médio, do Centro Educacional de Niterói. O curso Oficina de Roteiro de ARG tem como objetivo propiciar discussões acerca das configurações narrativas ficcionais na web, além de refletir sobre os Games Studies, área que vem não apenas ganhando escopo acadêmico, como também, visibilidade mercadológica, visto que o mercado de games eletrônicos tem se consolidado cada vez mais, se tornando estratégia para diversas áreas como marketing e educação. Para tanto, o curso será dividido em dois períodos, sendo o primeiro com finalidade de montagem da narrativa e dos diversos elementos que podem ser inseridos no ARG como puzzles, espaços urbanos e mídias locativas que serão utilizadas. No segundo período, como atividade complementar, a turma do curso irá montar e aplicar o ARG na Escola Centro Educacional de Niterói.

2. Prof. Ana Enne

Comunicação e Cultura Popular – Quarta – 18/22h

O conceito de cultura popular: cultura popular e cultura do povo. As diversas manifestações da cultura popular. Cultura popular e cotidiano. Cultura popular e minorias: resistência e integração. Os meios de comunicação e a cultura popular. O fenômeno do pop e a questão da autenticidade.

3. Prof. André Queiroz.

Filosofia e Comunicação – Terças e quintas – 14-16h

Pensar as formas várias de ação política desde as massas. pensar as
relações entre massas e Estado, este como gestor de seus fluxos vários. pensar os processos de desindividuação subjetiva como efeito/modo das massas. modos à resistência: o hiperconformismo, o hiperconsumo como elemento disruptor, como vetor de sublevação (Baudrillard). Pensar fenômenos como o êxodo (Negri), o nomadismo (Deleuze), a concentração (Canetti), as pragmáticas administrativas
(Foucault).


Teorias do ContemporâneoTerças e quintas – 16-18h

Pretendo seguir as leituras dos cursos de Michel Foucault, sobretudo, "Segurança, território, população" e "O Nascimento da biopolítica", expondo também o desdobramento das discussões acerca da Biopolítica como forma paradigmática do poder nas sociedades modernas e contemporâneas a partir da letra de autores
como: Antônio Negri, Giorgio Agamben, Paolo Virno. Questões: Da constituição dos Estados Modernos a partir do paradigma biopolítico. Estado e Racismo - ou como pensar a gestão da violência no Estado de Exceção e a condição das resistências. A experiência moderna do Campo/Lager. Controle e disciplina.

4. Prof. Benjamim Picado

Linguagens Não-Verbais - Sextas – 18/22h

Propomos arrematar aqui um percurso da pesquisa sobre os regimes textuais associados ao universo das imagens visuais, tomando mui especialmente em conta (como amostragem, mas não como corpus privilegiado) as imagens do fotojornalismo moderno e contemporâneo. Com este fim, propomos ensaiar a estrutura de apresentação dos resultados de nossa pesquisa, empregando o quadro teórico dessa investigação na análise concreta de um universo empírico que manifesta os necessários vínculos entre a dimensão de apelo visual da imagem e sua correspondente regência pelos dispositivos e padrões discursivos mais característicos do universo mediático.

5. Prof. Dênis de Moraes

Políticas e Estratégias de Comunicação – Quartas – 14/18h

Análise e discussão de políticas e estratégias de comunicação alternativas e contra-hegemônicas, com ênfase no exame de ações e experiências que contribuam, nos âmbitos da sociedade civil e do Estado, para a diversidade informativa e o pluralismo cultural.

Oficina de Narrativas Midiáticas I – Sextas – 14/18h

Exercícios sistematizados para desenvolver a capacidade criativa dos alunos na elaboração de padrões e estilos narrativos em diferentes tipos de textos (jornalístico, argumentativo, ficcional, poético). Serão aplicados exercícios semanais em aula, para que os alunos, individualmente, desenvolvam capacidades e aptidões na expressão textual. O professor os corrigirá e os comentará. Haverá também seminários para leitura e discussão de obras sobre a escrita e suas possibilidades.

6. Prof. Emmanoel Ferreira

Oficina de Mídias Digitais 2 (Web Design) – Segundas – 14/18h

A proposta da disciplina é oferecer ao aluno uma introdução às técnicas
e ferramentas utilizadas na construção de sites para a web, tendo como
premissa básica seus componentes estéticos e de usabilidade. Alguns dos temas que serão abordados na disciplina: histórico da internet e da web, o design como forma e função, design e experiência estética, usabilidade na web, a web e a interação mediada por computador, projetos de sites web: do conceito à forma final, a web em projetos transmidiáticos.

Jogos Eletrônicos (Introdução aos jogos eletrônicos) – Terças – 18/22h

A proposta da disciplina é oferecer ao aluno uma visão geral dos jogos
eletrônicos, desde seu surgimento até os dias de hoje, e como eles se
relacionam com as outras modalidades midiáticas. Alguns dos temas que
serão abordados na disciplina: interação mediada por computador, narrativas interativas, literatura ergódica, sociabilidade através dos jogos massivos em rede, os jogos eletrônicos e seus múltiplos modelos interativos e imersivos, advergames e newsgames, jogos eletrônicos e transmídia.

7. Prof. José Maurício

Tópicos em Comunicação, Cultura e História (Mídia e representações no tempo do Imperialismo. 1789-1914) – Quartas – 18/22h

O pano de fundo é o início do século XIX até o início do conflito de 1914-1918 na Europa, nas Américas e no Brasil. A consolidação de um público leitor amplo e/ou restrito, entremeado com os circuitos da oralidade. Debateremos uma noção operativa do imperialismo, considerado como integrante do capitalismo industrial, configurado nas tessituras políticas e filosóficas do liberalismo e do pós-liberalismo e da nova divisão do trabalho industrial. Estratégias discursivas e de representação na produção midiática. Arenas da opinião pública, da cultura urbana, da solidariedade entre a literatura e as artes do seu tempo. A formação de uma sociedade de massa.

2 - Comunicação e Espaço Urbano – Segundas – 18/22h

A cidade na sua história da longa duração, traçados como espaços fundamentais para os processos simbólicos e técnicos da comunicação social. Do espaço público e da política: da ágora a interatividade. As representações da cidade em múltiplas autorias: olhares e discursos; iconotexto, mediações de imagem e texto. Cidades e identidades coletivas em discussão: história, território, ambiente, representações. Tecnologias digitais e cable-city: cidade num contexto mundial de fluxos. City marketing, uma investigação desde o fenômeno Barcelona debatendo a política de Mega-eventos e o destino da cidade na interlocução entre os diferentes atores urbanos.

8. Prof. Guilherme Reis

Imagem e Sentido – Terças e quintas – 14/16h

Os Paradigmas da Imagem: o Pré-Fotográfico, o Fotográfico e o Pós-Fotográfico. Da Galáxia de Gutenberg a Galáxia de Mcluhan. O Papel da Imagem nos Meios de Comunicação de Massa. A difusão da televisão no Pós-Guerra e a criação de uma nova Galáxia de Comunicação. A Grande Audiência Televisiva apoiada na Imagem. A Revolução Técnico-Científica, a partir das décadas de 1970-1980, desenvolve novas tecnologias que valorizam a imagem — câmeras portáteis, videocassetes, DVDs, Blue-ray, TV a cabo, telefonia celular, internet. A difusão da imagem em escala planetária. A cultura contemporânea é, em muitos sentidos a cultura da imagem. A imagem na sociedade em rede. A imagem no cinema — a primeira arte de massas. A linguagem cinematográfica e a imagem. A Imagem câmera: Alguns Aspectos Estruturais. O cinema de não-ficção no Brasil. A imagem do cinema na escrita da crítica jornalista e no ensaio.

9. Prof. Mariana Baltar

Mídia e Melodrama – Quintas – 18/22h

Raízes do melodrama, reflexões sobre a constituição da estética do exagero e da lágrima. Melodrama literário e suas implicações com a mídia impressa. Melodrama teatral e cinematográfico suas implicações com a mídia eletrônica e radiofônica. Narrativas melodramáticas como característica cultural da América Latina. Relações com o entretenimento midiático.

10. Professores Marildo J. Nercolini e Sílvia Oliveira Cardoso

Crítica Midiática (Crítica e Música Popular no Brasil) – Segundas – 18/22h

A intenção da disciplina é dar uma visão geral da Música Popular no Brasil, desde o surgimento dessa denominaçãoanos 60 – até os dias atuais, analisando algumas das principais manifestações surgidas nesse período, os embates travados (internos e externos), o papel social exercido pela MPB e as transformações que foi sofrendo em decorrência dos diferentes contextos sociais em que esteve inserida, enfatizando o olhar da crítica especializada sobre essas temáticas.

11. Prof. Matilde Silveira

História do Jornalismo no Brasil – Segundas – 14/18h

Do jornalismo de opinião ao jornalismo partidário. O jornalismo do século XIX e a construção de uma nova cultura política. Jornais abolicionistas e a função ideológica e partidária. Os jornais empresa do início do século. Períodos autoritários, relações de poder e imprensa. A construção da idéia de imparcialidade, neutralidade e objetividade. Parâmetros da construção do campo jornalístico em meados do século XX. Do jornalismo informativo ao jornalismo de comunicação. O jornalismo na contemporaneidade.

12. Profª. Priscila Azeredo da Silva

Tópicos em Comunicação, Cultura e História II (Comunicação, lazer e turismo) – Terças e quintas – 16/18h

O curso tem por objetivo realizar uma reflexão sobre a questão do tempo e do espaço, buscando compreender a papel da Mídia na construção do imaginário sobre os lugares, assim como da percepção do “outro” e da experiência a ser vivida, especialmente na temática da “viagem” presente nas revistas, blogs e sites especializados no assunto e direcionado aos viajantes.

13. Professores Olívia Bandeira de Melo Carvalho e Henrique Reichelt

Economia Política e Indústria Fonográfica. Quartas – 14/18h

Fundamentos políticos e econômicos da indústria fonográfica. O Fonógrafo e a criação da indústria fonográfica nos Estados Unidos. A indústria fonográfica, o pop e a cultura de massas. Tecnologias da comunicação e a construção da indústria fonográfica: rádio, TV e Internet. O problema dos direitos autorais. Novos agentes e os desafios à indústria fonográfica tradicional: a tecnologia digital, a pirataria, as gravadoras independentes e a troca de arquivos na internet. A indústria fonográfica brasileira.

14. Professores Beatriz Polivanov e Lucas Waltenberg

Interações Sociais no Ciberespaço – Terças – 18/22h.

A proposta do curso é discutir as diferentes formas de interação social a partir da comunicação mediada por computador. Para tal, serão apresentadas inicialmente as principais teorias da cibercultura para basear, em um segundo momento, discussões mais voltadas para a prática. Pensar os conceitos de comunicação síncrona e assíncrona. Debater sobre chats, listas, blogs, sites de redes sociais e outras ferramentas de interação, e seus diferentes usos e apropriações, levando em conta noções tais como: netiqueta, regras sociais e autoridade. Pensar perspectivas para a abordagem de questões de afeto e sexo virtual.

15. Prof. Kléber Mendonça

Comunicação Institucional – Quintas – 18/22h

A disciplina aborda as principais características e ações do trabalho de Comunicação Institucional. O objetivo é capacitar o aluno a desempenhar de modo crítico e criativo tais funções no mercado de trabalho contemporâneo. Como desdobramento prático do curso, a turma desenvolverá e implementará um projeto de comunicação institucional integrada. Dentre as principais questões discutidas destacam-se: A importância da mídia na formação do espaço público contemporâneo; O papel da assessoria de comunicação nas instituições públicas, privadas e de terceiro setor; Assessoria de Comunicação e suas funções; Análise do cenário, metas, gargalos e estratégias; Planejamento de comunicação; Ganchos e estratégias de visibilidade midiática; Resolução de crises de imagem; Media Training como ferramenta institucional; A escolha de personagens; Reversão de pautas negativas; Adequação das estratégias às características dos veículos de comunicação, suas linhas editoriais e públicos; Estratégias diferenciadas de comunicação aplicada; Criação e Desenvolvimento de Produtos comunicacionais no âmbito das instituições.

16. Prof. Antônio Jr.

Antropologia Visual – Sextas – 14/18h

O uso da imagem, de diferentes gêneros, nas ciências sociais vem propiciando ao cientista social, a criação de interpretações inovadoras e propostas de novas reflexões metodológicas. Esta disciplina pretende proporcionar ao aluno conhecer as diferentes maneiras em que as imagens se aproximam e são utilizadas na História, na Sociologia e na Antropologia, procurando analisar/interpretar, em seu contexto espaço/tempo, o circuito social da comunicação imagética.

17. DEMAIS DISCIPLINAS OPTATIVAS E RESPECTIVOS PROFESSORES:

  • Prof. Afonso Henriques – “Comunicação e Literatura” – Terças e quintas – 14/16h

- “Oficina de Narrativas Midiáticas II” – Terças e quintas – 16/18h

  • Prof. Carla Pereira Barros – “Introdução ao Marketing” – Quartas – 14/18h

  • Prof. Miguel Freire – Linguagem de Documentário” – Sextas – 14/18h

_ “Atividades Projeto de Extensão II” – Quintas – 18/22h


Disciplinas de equivalência

  • Estatística I - terá como equivalente a disciplina de nosso curso Sondagem de Mercado (GEC 00060), Prof. Carla - sextas-feiras, das 14 às 18h.

  • Filosofia Geral II - o aluno poderá se inscrever como equivalente em nosso curso à Introdução à Comunicação Política (GEC 00052), Prof. Afonso, segundas e quartas-feiras, das 16 às 18h. Ou no Depto de Filosofia, em Introdução à Filosofia (GFL 00024), Prof. Patrick Pessoa, segundas e quartas, das 16 às 18h - Turma L1.


O endereço para inscrição é: www.id.uff.br/

O passo- a- passo para fazer inscrição em disciplinas está em
http://www.proac.uff.br/iduff-veja-o-passo-passo-da-inscricao-em-disciplinas


segunda-feira, 7 de dezembro de 2009

CRÍTICA CULTURAL CONTEMPORÂNEA


Convidamos aos alunos e professores do Curso de Estudos de Mídia para a conferência da Prof.ª Drª. Beatriz Resende, no dia 10 de dezembro, às 14h, no Auditório do IACS-2.





Beatriz Resende é doutora em Letras (Literatura Comparada) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro; realizou estágio de Pós-Doutorado no Museu Nacional da UFRJ; é pesquisadora do CNPq e do Programa Avançado de Cultura Contemporânea -PACC/UFRJ (sendo sua Coordenadora Adjunta); Cientista do Nosso Estado pela FAPERJ (2006-2008, 2009-2011). Atualmente é professora do Departamento de Teoria do Teatro da Escola de Teatro da UNIRIO; coordenadora do Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ; supervisora do Pós-Doutorado em Estudos Culturais do Programa Avançado de Cultura Contemporânea-UFRJ e editora da Z Cultural, revista eletrônica do mesmo programa. Cabe destacar que é, atualmente, uma das críticas brasileiras de cultura e literatura que melhor sabe lidar com os tempos que correm, transitando por vários espaços (novos e já tradicionais) e tratando, em suas críticas, de objetos e temáticas contemporâneos.


Algumas de suas publicações:

Os livros: “Contemporâneos: Expressões da Literatura Brasileira no século XXI”, pela Casa da Palavra/Fundação Biblioteca Nacional; “Apontamentos de Crítica Cultural”, pela Aeroplano/ DNL; “Lima Barreto e o Rio de Janeiro em fragmentos”, pela UNICAMP/UFRJ.

Como organizadora: “Cocaína, Literatura e Outros Companheiros de Ilusão”, pela Casa da Palavra; “As Melhores Crônicas de Lima Barreto”, pela Global Editora, 2005; “A Literatura Latino-Americana no Século XXI”, pela Aeroplano; “Rio Literário: um guia apaixonado da cidade do Rio de Janeiro”, pela Casa da Palavra.

Além de textos de crítica publicados regularmente nos suplementos culturais de O Globo, JB e Folha de São Paulo.

segunda-feira, 23 de novembro de 2009

IV Congresso de Estudantes de Pós-Graduação em Comunicação (CONECO)




O Programa de Pós-Graduação de Comunicação ( PPGCom) convida - os para participar do IV Congresso de Estudantes de Pós-Graduação em Comunicação (CONECO). O evento acontecerá nos próximos dias 25, 26 e 27 de novembro no IACS/UFF.

Trata-se de um congresso que congrega mestrandos e doutorandos do Brasil que apresentarão suas pesquisas nas principais universidades. As apresentações estão organizadas por Grupos de Trabalho (GTs):

GT 1- Comunicação, Cultura e Poder
GT 2 - Comunicação e Cultura Juvenis
GT 3 - Estudos do Jornalismo
GT 4 - Experiências urbanas, Comunicação e Sociabilidade
GT 5 - Tecnologias e estéticas da Comunicação
GT 6 - Entre imagens: cinema, vídeo, fotografia, mídias digitais



Reitero que não é necessário realizar inscrição prévia ou pagar taxa para assistir e debater nos Grupos de Trabalho. Somente quem desejar o certificado e a bolsa com o kit completo do Coneco precisará fazê-lo.

Nesta edição, contaremos também com a cobertura "ao vivo" do Coneco pela Equipe de Comunicação Institucional (ECIN). Para acompanhar, basta seguir o perfil @CONECO2009 no Twitter.

A programação completa dos seis Grupos de Trabalho está disponível em www.proppi.uff.br/coneco .






*** Obs: Após o Congresso, teremos uma festa de encerramento do ano organizada pelos 4 Programas de Pós-Graduação em Comunicação no Centro do Rio. Todos estão mais do que convidados! Informações completas em http://bit.ly/4DxmbH

terça-feira, 17 de novembro de 2009

Mini Mostra Mídia


Midiáticos e Midiáticas,


A nova Equipe de Comunicação Institucional (Ecin) do curso de Estudos de Mídia convida a todos para a Mini Mostra Mídia que será realizada no dia 03 de dezembro, às 18h, no IACS.


O evento pretende apresentar, em vídeo-fóruns e bate-papos, as principais atividades de extensão desenvolvidas no formato audiovisual até o momento no nosso curso. Também fará parte da mostra a exposição do material produzido nas disciplinas de Oficina de Fotografia, além da apresentação de vídeos e fotos dos demais alunos de Estudos de Mídia.


Serão sorteados livros e outros brindes midiáticos.


A Mini Mostra Mídia: audiovisual está aberta à participação de todos. Os interessados em apresentar suas criações podem enviar suas contribuições em vídeo ou fotografias para a Ecin. Os filmes, clipes, documentários e outras experimentações audiovisuais devem estar postadas no Youtube. Para garantir sua inscrição, basta enviar os links das mesmas para o email da mostra (mostramidia@gmail.com) até o dia 20 de novembro.


Já para os fotógrafos, reservamos uma exposição com o tema Nossos Olhares.

A idéia é reunirmos fotografias produzidas por alunos de Estudos de Mídia que representem múltiplas visões acerca do mundo, das práticas culturais, das diversas expressões sociais e afetivas e que sejam produto das inquietações, reflexões e debates desenvolvidos por nós nas disciplinas de nosso curso. Queremos reunir exemplos dos modos de olhar o mundo pela perspectiva do aluno de Estudos de Mídia.

Em virtude do espaço de exposição, cada aluno poderá expor apenas uma fotografia a critério do próprio autor. As obras devem ser impressas no tamanho 20X25. Sugerimos a impressão em papel fosco, exceto nos casos em que se considerar que prejudique a proposta estética.

Os trabalhos devem ser entregues, dentro de um envelope com nome e email do autor, no escaninho do professor Kleber Mendonça, no Departamento de Estudos Culturais e Mídia até o dia 27 de novembro.